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Terence Gower

Durante la pasada década la producción de Terence Gower (Columbia Británica, Canadá, 1965) se ha centrado en una relectura crítica del movimiento moderno y su orientación utópica. Un deseo de revisar el concepto de progreso —un término corrompido por los excesos de la modernidad tecnológica— ha alimentado su investigación sobre el periodo de posguerra, impulsándole a la búsqueda de modelos del pasado que mantendrían su relevancia en el presente. Gower ha llevado a cabo un amplio trabajo sobre la arquitectura moderna mejicana, estadounidense y canadiense, interesándose especialmente en el tema de lo que los edificios ‘significan’ más allá de su función y de la capacidad que las formas no representacionales poseen para transmitir significado. Las formas abstractas pueden comunicar ideas abstractas con mayor efectividad que las formas representacionales o pictóricas, y el arte abstracto puede ser un medio político. Sus últimos trabajos sobre el arte abstracto (‘Display Modern [Hepworth], Noguchi Galaxy’) completan sus investigaciones anteriores sobre la forma arquitectónica. ‘Workshop Pavilion’ fue un encargo realizado en 2011 por MUSAC, destinado a albergar las actividades del DEAC, Departamento de Educación y Acción Cultural. La estructura se diseñó para resolver una serie de problemas: reciclaje de materiales sobrantes de exposiciones anteriores, convertir una galería de escultura monumental que apenas se utilizaba en un espacio funcional, y crear un espacio más íntimo para realizar en él talleres con visitantes. La solución fue construir un pabellón exento en la sala de diez metros de altura, que encaja en ella de tal modo que resulta muy difícil de fotografiar, y utilizar las esquinas triangulares sobrantes en el espacio para ubicar en ellas toda una serie de unidades móviles para uso audiovisual, de trabajos manuales, radio y marionetas, y que se abren al espacio cuando resulta necesario. El espacio ha sido concebido para reuniones y con fines educativos, realizándose también en él algunas actividades didácticas.

Web: http://www.terencegower.com/

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